TRABALLO MÉRCORES, 6 DE MAIO

Bo día a todos e a todas:

Que tal?  Como vos vai? Algúns ou algunhas xa me contastes que estades encantados/as, outros/as tendes ganas de volver á normalidade, ao de antes. Eu son destas últimas , xa estou farta de traballar dende a casa, pero non nos queda outra , de momento.

Xa vos vou ir adiantando acontecimentos, mañán ou pasado vaise convocar o concurso de "Mareando historias". tedes que facer a redacción coma sempre e dispois coa axuda dos da casa pasala a ordenador, pero xa vos irei explicando cando saia a convocatoria.

LENGUA
Corregimos

• Los síntomas  que nos produce el covid-19 son muy variados: fiebre, tos, dolor de garganta, dificultad para respirar, cansancio, dolor de cabeza, diarrea , vómitos, congestíón nasal, mocos, pérdida del sentido del gusto y del sentido del olfato, picazón y enrojecimiento de los dedos de los pies (en niños, adolescentes e incluso en adultos).
• Las ciudades están con aire puro , sin contaminación porque no circularon los coches, los aires acondicionados de las tiendas estaban apagados, y las fábricas cerradas.

Página 145

11.-
" Estar en la luna" : estar distraído.
" Pedir la luna" : pedir algo imposible.
" Quedarse a la luna de Valencia" : no enterarse de nada, no saber de lo que hablan.
" Ser un lunático" : Persona que cambia bruscamente de humor, sin razón. En galego "ser un arroutado" no sé si así lo entendéis mejor.

12.-
Un día, la Luna se sintió enferma, se metió en la cama porque no paraba de toser y de estornudar. Le picaban los ojos, los pies, la garganta. Sus amigos intentaban curarla, el Sol la calentaba, la nube la tapaba, el viento la acunaba, un gorrión le cantaba y hasta un rosal le mandaba aroma. Otro amigo, un sabio ratón, empezó a gritar a los humos. Les pidió que no ensuciaran el aire. Y el humo se detuvo y la fábrica se cerró. De esa manera se curó la Luna.

15.-

Autor: José González Torices

Título del Libro:Tambores de paz.

Resumen: El poema nos habla de una Luna que parece una persona, está enferma, tiene catarro. Sus amigos, que son el Sol, la nube, el viento, el gorrión, y el rosal la ayudan a  curarse.
La enfermedad de la Luna se debe  al aire contaminado por los humos de una fábrica.
La Luna se cura cuando deja de haber humos en la atmósfera porque la fábrica se cierra.

Trabajamos

Página 148: La letra "g"
Copiamos el recuadro y hacemos los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5

MATEMÁTICAS

Ya vi que algunos /as hicisteis los relojes para practicar la hora. 
Os acordabais de las horas en punto, y cuarto, y media y ,menos cuarto?

Corregimos página 187
1.-
 Reloj 1:  son las 11 en punto.

 Reloj 2: son las 2 y media.

Reloj 3: son las 8 y cuarto.

Reloj 4: son las 7 menos cuarto,

reloj 5:  es la 1  menos cuarto.

2.-

                                          

Trabajamos

Hicisteis  el dibujo del reloj que está en el cuadro  de la página 188? Sí, ¿verdad? Ahí están muy bien explicadas las horas .Vamos a verlo

Las horas que vamos a estudiar a continuación  las vas a marcar con el reloj que hiciste de cartulina o goma eva

        

MIENTRAS TANTO LA AGUJA PEQUEÑA SE ESTÁ ACERCANDO A LAS 8

LA AGUJA  PEQUEÑA YA ESTÁ EN LAS 8 Y LA AGUJA GRANDE EN LAS 12 

Vimos como fueron moviéndose las manecillas (agujas) desde las 7 en punto hasta las 8 en punto


¡POR FIN !  ¡VAYA ROLLO OS CONTÉ! NO SÉ SI ENTENDISTEIS ALGO.

Ahora vais a hacer cada uno/a trece relojes en vuestra libreta ( los relojes también pueden ser cuadrados) , pero con los números/ horas bien puestos y empezáis poniendo en el primer reloj la hora que queráis  pero en punto. Ejemplo: las tres en punto. En el siguiente reloj: las tres y cinco y asi  sucesivamente hasta que lleguéis a la hora siguiente, en este ejemplo sería hasta las 4 en punto. Debajo o al lado de cada reloj la hora que marca. 
( LOS RELOJES LOS HAY QUE ENVIAR Y PRACTICAD LAS HORAS)


UNHA ALEGRÍA : HOXE NON FACEMOS NIN SOCIAIS NIN LINGUA.